§ 42. Угольная и кремниевая кислоты, их соли

Вопросы, задания, задачи

1. Выпишите характеристики, относящиеся:

  • а) к угольной кислоте;
  • б) к кремниевой кислоте:
  • 1) слабый электролит;
  • 2) термически устойчива;
  • 3) разлагается на оксид и воду;
  • 4) образуется при растворении оксида в воде;
  • 5) при разложении образует газообразный оксид;
  • 6) продукт её распада — силикагель;
  • 7) образует два ряда солей;
  • 8) её соли при добавлении кислоты «вскипают»;
  • 9) соли называют карбонатами и гидрокарбонатами;
  • 10) образуется при добавлении соляной кислоты к силикату;
  • 11) соли называют силикатами;
  • 12) один из атомов имеет степень окисления +4.

2. Запишите в молекулярной и ионной форме уравнения реакций, которые иллюстрируют химические свойства а) угольной и б) кремниевой кислот, названные в задании 1.

3. Заполните таблицу «Строительные материалы» (цемент, бетон, железобетон, стекло):

Строительный материал Сырьё для производства
   

4. Заполните таблицу «Применение карбонатов и гидрокарбонатов»

№ Химические формулы и названия Области применения
     

5. Составьте уравнения возможных реакций:

  • a) «math class=¨wrs_chemistry¨ xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«msub»«mi»§#1057;§#1072;§#1057;§#1054;«/mi»«mn»3«/mn»«/msub»«mover»«mo stretchy=¨false¨»§#8594;«/mo»«mi»t«/mi»«/mover»«/math»
  • б) «math class=¨wrs_chemistry¨ xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«msub»«mi mathvariant=¨normal¨»K«/mi»«mn»2«/mn»«/msub»«msub»«mi»§#1057;O«/mi»«mn»3«/mn»«/msub»«mo»§#160;«/mo»«mo»+«/mo»«mrow»«mo»§#160;«/mo»«msub»«mi»SiO«/mi»«mn»2«/mn»«/msub»«/mrow»«mover»«mo stretchy=¨false¨»§#8594;«/mo»«mi»t«/mi»«/mover»«/math»
  • в) «math class=¨wrs_chemistry¨ xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«msub»«mi»K§#1053;§#1057;O«/mi»«mn»3«/mn»«/msub»«mo»§#160;«/mo»«mo»+«/mo»«mo»§#160;«/mo»«msub»«mi»§#1057;O«/mi»«mn»2«/mn»«/msub»«mo»§#8594;«/mo»«/math»
  • г) «math class=¨wrs_chemistry¨ xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«msub»«mi»N§#1072;§#1053;§#1057;O«/mi»«mn»3«/mn»«/msub»«mo»§#160;«/mo»«mo»+«/mo»«mo»§#160;«/mo»«msub»«mi»§#1057;§#1053;«/mi»«mn»3«/mn»«/msub»«mi»§#1057;§#1054;§#1054;§#1053;«/mi»«mo»§#8594;«/mo»«/math»
  • д) «math class=¨wrs_chemistry¨ xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«msub»«mi»Na«/mi»«mn»2«/mn»«/msub»«msub»«mi»§#1057;O«/mi»«mrow»«mn»3«/mn»«mo»§#160;«/mo»«/mrow»«/msub»«mo»+«/mo»«mo»§#160;«/mo»«msub»«mi»AgNO«/mi»«mn»3«/mn»«/msub»«mo»§#8594;«/mo»«/math»
  • е) «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨ class=¨wrs_chemistry¨»«mi»§#1052;g«/mi»«msub»«mrow»«mo»(«/mo»«msub»«mi»H§#1057;O«/mi»«mn»3«/mn»«/msub»«mo»)«/mo»«/mrow»«mn»2«/mn»«/msub»«mover»«mrow»«mo stretchy=¨false¨»§#8594;«/mo»«/mrow»«mrow»«mi»t«/mi»«/mrow»«/mover»«/math»
  • ж) «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨ class=¨wrs_chemistry¨»«msub»«mi»§#1052;g§#1057;§#1054;«/mi»«mn»3«/mn»«/msub»«mover»«mo stretchy=¨false¨»§#8594;«/mo»«mi»t«/mi»«/mover»«/math»
  • з) «math class=¨wrs_chemistry¨ xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»MgO«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mo»+«/mo»«mrow»«mo»§#160;«/mo»«msub»«mi»SiO«/mi»«mn»2«/mn»«/msub»«/mrow»«mover»«mo stretchy=¨false¨»§#8594;«/mo»«mi»t«/mi»«/mover»«/math»
  • и) «math class=¨wrs_chemistry¨ xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»Ca«/mi»«msub»«mrow»«mo»(«/mo»«msub»«mi»§#1053;§#1057;O«/mi»«mn»3«/mn»«/msub»«mo»)«/mo»«/mrow»«mn»2«/mn»«/msub»«mo»§#160;«/mo»«mo»+«/mo»«mo»§#160;«/mo»«msub»«mi»§#1057;O«/mi»«mn»2«/mn»«/msub»«mo»§#8594;«/mo»«/math»
  • к) «math class=¨wrs_chemistry¨ xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«msub»«mi»Ba§#1057;O«/mi»«mn»3«/mn»«/msub»«mo»§#160;«/mo»«mo»+«/mo»«mo»§#160;«/mo»«msub»«mi mathvariant=¨normal¨»H«/mi»«mn»2«/mn»«/msub»«mi mathvariant=¨normal¨»O«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mo»+«/mo»«mo»§#160;«/mo»«msub»«mi»CO«/mi»«mn»2«/mn»«/msub»«mo»§#8594;«/mo»«/math»
  • л) «math class=¨wrs_chemistry¨ xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«msub»«mi mathvariant=¨normal¨»K«/mi»«mn»2«/mn»«/msub»«msub»«mi»§#1057;O«/mi»«mn»3«/mn»«/msub»«mo»§#160;«/mo»«mo»+«/mo»«mo»§#160;«/mo»«msub»«mi»§#1057;§#1053;«/mi»«mn»3«/mn»«/msub»«mi»§#1057;§#1054;§#1054;§#1053;«/mi»«mo»§#8594;«/mo»«/math»
  • м) «math class=¨wrs_chemistry¨ xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«msub»«mi»KH§#1057;O«/mi»«mn»3«/mn»«/msub»«mover»«mo stretchy=¨false¨»§#8594;«/mo»«mi»t«/mi»«/mover»«/math»

6. Рассчитайте массу кальцинированной соды, известняка и кварцевого песка, необходимых для получения стекла массой 100 кг, допуская, что исходные вещества не содержат примесей.

7. Составьте уравнения реакций согласно схеме:

img

8. При длительном хранении растворов щелочей в стеклянной посуде в растворах появляется муть. Поясните, какие реакции являются причиной этого явления.

9. Предложите способы получения не менее восьми сложных веществ, имея в распоряжении силикат калия и гидрокарбонат кальция. Запишите уравнения реакций и список полученных веществ.

10. Определите объём углекислого газа (н. у.), который выделится из огнетушителя, содержащего серную кислоту и раствор объёмом 10 дм3 с массовой долей гидрокарбоната натрия 8 % (плотность раствора — 1,058 г/см3).

Повышенный уровень

*Подготовьте сообщения:

  • 1. Как образуются сталактиты и сталагмиты;
  • 2. Производство стекла в Республике Беларусь.