Русская литература. 11 класс

Александр Валентинович ВАМПИЛОВ 1937—1972

    Драматурга Александра Валентиновича Вампилова (1937—1972) часто сравнивают с А. П. Чеховым. Между двумя авторами, действительно, есть значительное сходство — и во взглядах на жизнь, и в творческой манере, и в количестве написанных крупных пьес (их по 5), и в том, что оба они ушли из жизни в самом расцвете своего писательского таланта.

    В год столетия смерти А. С. Пушкина в маленьком бурятском посёлке Кутулик (Иркутская область) в семье учительницы математики Анастасии Копыловой и учителя литературы Валентина Вампилова родился четвёртый ребёнок. В честь великого поэта мальчика назвали Александром. Детство будущего драматурга не было безоблачным. Вскоре после рождения младшего сына Валентина Вампилова арестовали по ложному доносу и расстреляли. Анастасия Прокопьевна Копылова осталась одна с четырьмя маленькими детьми. Несмотря на все трудности, она смогла вырастить и воспитать их интеллигентными, трудолюбивыми, чуткими людьми.

    Любовь и заботу Анастасии Копыловой долгие годы вспоминали не только родные дети, но и её ученики. Валентин Распутин посвятил ей знаменитый рассказ «Уроки французского». Она стала прототипом учительницы французского языка Лидии Михайловны.

    Младший сын рос любознательным, общительным и жизнерадостным. С удовольствием ходил в походы, играл на гитаре, занимался спортом, редактировал стенгазету, участвовал в постановках школьного драмкружка. Любимым уроком Саши Вампилова была литература. Он писал стихи и, как большинство молодых людей, стеснялся этого.

    После окончания поселковой школы Александр Вампилов поступил на историко-филологический факультет Иркутского университета. В 1961 году вышла его первая (и единственная изданная при жизни) книга — сборник фельетонов «Стечение обстоятельств». С 1964 по 1972 год А. Вампилов напряжённо работает над драматургическими произведениями. Из-под пера выходят «Прощание в июне» (1964), «Старший сын» (1967), «Утиная охота» (1967), «Провинциальные анекдоты (1970), «Прошлым летом в Чулимске» (1972). Эти драмы считались антисоветскими и почти не ставились при жизни Александра Вампилова. Он потратил много сил и времени, чтобы они пришли к зрителю. К сожалению, автору не суждено было увидеть зрительский восторг и заслуженное признание. Его пьесы только репетировались в московских театрах, когда на Байкале, столкнувшись с бревном, перевернулась лодка. Александр Вампилов в тяжёлой туристической куртке изо всех сил плыл в холодной воде к берегу. Но за несколько метров до суши его сердце остановилось.

    Знакомство зрителей с творчеством драматурга было одновременно и прощанием с ним. Пьесы шли в театрах с огромным успехом. Они стали классикой драматургии «шестидесятников» и значительно повлияли на творчество молодых советских и российских авторов. Вершиной творческого наследия А. Вампилова по праву считается пьеса «Утиная охота».

    Действие пьесы начинается с конца. С главным героем, Виктором Зиловым, кто-то сыграл, на первый взгляд, довольно злую шутку. Он получает траурный венок со своим именем на чёрной ленте. Пытаясь понять смысл происходящего, Виктор Зилов возвращается мыслями к недавним событиям своей жизни. Его воспоминания ретроспективно проходят перед глазами зрителей. При этом в настоящем времени место действия ограничивается типовой квартирой героя.

    Образ Зилова является центральным в произведении. Остальные персонажи тесно связаны с ним, события и диалоги также строятся вокруг него. Образ главного героя рисуется штрихами, его характер постепенно раскрывается во взаимодействии с близкими людьми.

    Виктора Зилова несомненно можно назвать героем своего времени. Его образ соотносится с образами «лишних людей» классической литературы (Печорин, Онегин и др.). Это сильная и одарённая личность, которая не может реализовать себя в жизни.

    Фельетон (с фр. —«лист, листок») —короткий юмористический рассказ на злободневную тему. Изначально такие рассказы печатались в газетах на вложенных дополнительных листках. 

    Объективно Виктор Зилов должен был быть благополучным и счастливым человеком. К 30 годам он обладает многими материальными и нематериальными ценностями: семья, собственная квартира, стабильная работа, крепкое здоровье, его любят женщины, к нему тянутся друзья, он не задумывается о деньгах.

    Но уже в самом начале первого действия автор отмечает в его движениях небрежность и скуку. Впоследствии они проявляются в отношении к друзьям и близким, работе, собственной жизни. Семья ему неинтересна, квартира, полученная благо даря старанию начальника, больше радует жену, деньги тратятся в кафе «Незабудка», на работе он играет в шашки... При этом Виктор умён и обаятелен, хорошо разбирается в людях, реально и трезво оценивает себя, осознавая бесцельность и пустоту своей жизни.

    «Впрочем, я-то ещё мог бы чем-нибудь заняться. Но я не хочу. Желания не имею», — говорит Зилов своему другу и коллеге Саяпину. И он не только не желает трудиться и преодолевать себя, но и планомерно разрушает всё, что имеет: обманывает жену, обижает друзей, допускает халатность в работе. Потеря нравственных ориентиров дорого обходится Зилову. От депрессии и духовного падения его не спасает даже любовь Ирины, в которой он вначале видит надежду на обретение смысла существования («Она же святая... Может, я её всю жизнь любить буду — кто знает»). На протяжении действия герою неоднократно предоставляется возможность всё изменить, стать другим человеком. Он мог поддержать жену, когда она по телефону сообщила ему о ребёнке, но грубо отталкивает её («Ну что тебе — спеть, сплясать?..»). Мог приехать к заболевшему отцу, а не цинично рассказывать о нём Саяпину. Даже похороны и возможность хоть так попрощаться с отцом оказываются менее значимыми для Зилова, чем возможность сблизиться с Ириной.

    Единственное, что по-настоящему волнует Зилова, — утиная охота и разговоры о ней. Чем дальше, тем больше она приобретает метафизический смысл. Зилов всей душой стремится на охоту, она для него становится символом своеобразного очищения и обновления: «Ты увидишь, какой там туман — мы поплывём, как во сне, неизвестно куда. А когда подымается солнце? О! Это как в церкви и даже почище, чем в церкви... А ночь? Боже мой! Знаешь, какая это тишина? Тебя там нет, ты понимаешь? Нет! Ты ещё не родился. И ничего нет. И не было. И не будет...»

    Духовное падение Зилова стремительно ускоряется. К последнему действию единственное человеческое, что в нём остаётся, — нетвёрдая рука в стрельбе. Он не убил ни одной утки, ведь для него «они-то всё-таки живые». В конце пьесы Зилов не стреляет в себя, но символически убивает это последнее светлое качество. Он становится таким же, как официант Дима. «Совершенно спокоен», — говорит Зилов ему в финальной беседе. Образ Зилова настолько ярок и противоречив, что притягивает к себе всё внимание читателей и зрителей. Другие действующие лица кажутся лишь фоном для фигуры главного героя (за исключением почти демонического персонажа — официанта). Но стоит приглядеться к ним повнимательнее, и невольно задаёшься вопросом: легко ли быть нравственным человеком среди таких людей? Скрытое лицемерие Кушака ничем не лучше открытого хамства Зилова. Саяпин, отговаривая Виктора от самоубийства, думает о квартире, которая может достаться ему в случае смерти друга. А когда в бюро обнаруживается подача неверной информации, всю ответственность берёт на себя Зилов, Саяпин же подставляет его, ни секунды не сомневаясь. Валерия груба и напориста, льстит и ведёт себя развязно ради получения личной выгоды. Основное место обитания героев — кафе «Незабудка». Они привыкли вести застольные беседы ни о чём, дружба с такими людьми не требует ни капли умственного труда.

    Нравственный подтекст произведения тесно связан с социальным.

    В пьесе неоднократно подчёркивается типичность обстановки, ситуаций, диалогов... Перед нами — обычная жизнь обычных людей 1960—1970-х. От них ничего не зависит, им некуда пойти, кроме футбольного стадиона и магазина, нечем заняться... Скитаясь большую часть жизни по чужим углам, они не в состоянии создать уют в своём доме. Работа официанта считается очень престижной и денежной. Оставлять автомобиль на улице — большой риск. Быть незаурядной личностью небезопасно. Жить скучно и не для чего. Что нужно сделать, чтобы стать счастливым, обрести свободу и полноценную, интересную жизнь без вранья и приспособленчества? Прямого ответа на этот вопрос в пьесе нет. Возможно, потому, что в ситуации нравственного выбора герои каждый раз поступают так, как привыкли.

    Жанр пьесы А. Вампилова не определён. Исследователи, находя в ней черты комедии, трагедии, фарса, водевиля и даже производственной драмы, отмечают общее трагикомическое начало произведения. «Плачет он или смеётся, понять невозможно...», — говорит автор о Зилове в финальной сцене. Это пограничное ощущение (и смешно, и грустно) возникает при чтении многих эпизодов пьесы. Даже траурная музыка трансформируется в бодрую, легкомысленную, и наоборот.

    А. Вампилов намеренно не ставит финальную точку, предоставляя читателю самому решать, возможно ли перерождение героя.

1. Прочитайте список действующих лиц пьесы. Чем он необычен? 2. «Рассмотрите» детали обстановки типовой квартиры Виктора Зилова. Какие вещи упоминаются наиболее часто? Какое символическое значение они несут? 3. Как общается Зилов с женой, друзьями, начальством? Каков он в общении с официантом Димой? Что можно сказать о его отношении к ним?  4. Подберите для каждого героя  одну наиболее ярко характеризующую его фразу. Какие языковые средства использует автор, чтобы отобразить характер героя, его взгляд на жизнь? 5. Почему пьеса до сих пор вызывает интерес у читателей, зрителей и критиков? Современная ли это история? 6. Посмотрите фрагменты телеспектакля «Утиная охота» или телефильма «Отпуск в сентябре». Согласны ли вы с режиссёрской трактовкой образа главного героя? Таким ли вы представляете Зилова? Какие современные актёры, на ваш взгляд, смогли бы воплотить на экране образы героев Вампилова?   7. Напишите эссе на одну из следующих тем: «Смысл названия пьесы “Утиная охота”»; «“Двойники” Виктора Зилова»; «Печорин и Зилов»; «Вера, Галина, Ирина — в чём их сила и слабость?»; «Что такое “зиловщина” (В. Распутин)?»; «Внесценические персонажи и их роль в пьесе “Утиная охота”». 8. Попробуйте продолжить пьесу. Как вы думаете, кому из героев автор дал бы второй шанс и почему?