Русская литература. 11 класс

РАННЯЯ ЛИРИКА ИОСИФА БРОДСКОГО

    Стихотворный дар Иосифа Бродского раскрылся очень рано и ярко. Возможно, этому способствовала непростая жизнь юноши: в 16 лет он уже был взрослым, ответственным человеком, выполняющим тяжёлую мужскую работу и отвечающим за материальное обеспечение семьи. Сам автор не любил своих юношеских стихотворений и относился к ним снисходительно. Тем не менее в художественном отношении это зрелые, глубокие произведения, хоть и написанные очень молодым человеком. Уже в ранней лирике И. Бродского появляются многие характерные особенности, ярко и полно раскрывшиеся в зрелом творчестве.

    Стихотворение «Прощай» (1956) традиционно считают первым опытом создания любовной лирики. Это своеобразная попытка сказать «Я вас любил...» другим поэтическим языком. Отсылкой к А. С. Пушкину также является просьба лирического героя сжечь письма. Стихотворение насыщено традиционными романтическими образами: путь, костёр, метель, бой... Многократный повтор глагола «быть» в повелительном наклонении в сочетании с частицей да придают стихотворению интонацию торжественности, почти граничащей с напыщенностью. Однако абсолютная честность лирического героя не позволяет усомниться в подлинности его чувств. Даже присутствующая в тексте стихотворения ирония («да будет во мгле для тебя гореть звёздная мишура») — не насмешка, а всего лишь способ снизить напряжение, уменьшить боль от неизбежного расставания с близким человеком. Изломанная форма стихотворения, а также аллитерация [д], [ж], [ш], [ш’], [ч] придают тяжеловесность — будто лирическому герою очень тяжело даются эти слова.

    Совсем по-другому построено стихотворение «Стансы» («Ни страны, ни погоста...») (1962). Классическая форма, двустопный анапест, ассонанс звуков [о], [и], [а] создают удивительно лёгкое, воздушное звучание строк. Образ города рисуется штрихами — выцветшие линии4, дым Петроградской набережной... Словно летящая, невесомая душа уже не может различить краски окружающего мира. Мотив смерти в стихотворении показан через раздвоение лирического героя. В первой строфе он падает на асфальт. Но во второй строфе душа летит над мостами и одновременно герой чувствует «под затылком снежок». В третьей строфе мы видим, как душа и тело неминуемо разъединяются, но лирический герой — это и то, и другое одновременно:

    Впоследствии И. Бродский ещё вернётся к переосмыслению этого стихотворения А. С. Пушкина в шестом из «Двадцати сонетов к Марии Стюарт».

    Стансы — лирическое стихотворение философского содержания, каждая строфа которого отличается смысловой законченностью.

    Погост — небольшое сельское кладбище.

    Линии — улицы Васильевского острова. 

...И увижу две жизни далеко за рекой, к равнодушной отчизне прижимаясь щекой, — словно девочки-сёстры из непрожитых лет, выбегая на остров, машут мальчику вслед.

    Жанр этого стихотворения определяется исследователями как автоэпитафия (стихотворение о предполагаемой собственной смерти). Оно посвящено двум приятельницам поэта. В доме с тёмно-синим фасадом жила одна из них — Елена. В её альбом И. Бродский и записал это стихотворение. Оно стало своеобразной визитной карточкой Васильевского острова1 и одним из самых популярных произведений поэта.

    Мотив Апокалипсиса раскрывается в стихотворении «В тот вечер возле нашего огня...» (1962). Оно построено так, чтобы испугать читателя, передать атмосферу безотчётного страха. Какими же средствами автор добивается этого? Ведь с рациональной точки зрения ничего страшного нет: ночью к костру подходит конь, вероятно, находящийся на ночном выпасе. Но сидящие вокруг костра люди идентифицируют его как коня одного из всадников Апокалипсиса («Он всадника искал себе средь нас...»). А это — предвестие конца света. Чёрный конь выступает воплощением инфернального зла, которое всё время присутствует рядом с человеком. Стихотворение начинается, как обычная страшная история: «В тот вечер возле нашего огня увидели мы чёрного коня...». Но постепенно герой сбивается и начинает заговариваться:

Он чёрен был, не чувствовал теней. Так чёрен, что не делался темней. Так чёрен, как полуночная мгла. Так чёрен, как внутри себя игла. Так чёрен, как деревья впереди, как место между рёбрами в груди... повторяет он на разные лады, будто ходит по кругу.

    Васильевский остров — остров в дельте реки Невы, входящий в состав Санкт-Петербурга.

    Герой словно пытается найти в языке слова, которые передадут то, что не в состоянии вместить человеческое сознание. Такое нагромождение сравнений похоже на попытку заговорить себя и других, чтобы справиться с сильными эмоциями.

    Иосиф Бродский часто использует приём интертекстуальности — существование одного текста в другом. В стихотворении «И вечный бой, покой нам только снится...» начало пятой строфы первой части цикла А. Блока «На поле Куликовом» является первой строкой. Но в интерпретации Бродского блоковская строчка приобретает новое содержание. Если основная тема Блока — борьба, то основная тема Бродского — отказ от борьбы, бессмысленной битвы. Многоточия и аллитерация шипящих создают эффект шелеста травы или прерывистого тихого шёпота тех, кто пал на поле боя. Это всё, на что они теперь способны. Так есть ли смысл в таком сражении? Стихотворение отражает жизненную позицию автора. Бродский, при всей своей внутренней свободе и бескомпромиссности, всегда был против войны, с чем и с кем бы она ни была. Основная мысль, заложенная в этом произведении, — жизнь важнее смерти.

1. Прочитайте стихотворение «Прощай». Придумайте его предысторию. Как вы думаете, кто был инициатором расставания? 2. Почему в последней строке стихотворения «В тот вечер возле нашего огня...» употребляется глагол искал, а не нашёл? Даёт ли это надежду читателю? Для чего в стихотворении присутствует ряд однотипных риторических вопросов, начинающихся со слова «Зачем...»?  3. Найдите в сети Интернет запись, где стихотворение «Стансы» читает сам поэт. Какие новые чувства привносит авторский голос? Какие особенности декламации стихотворения И. Бродским вы можете назвать? Влияют ли они на смысл стихотворения?   4. Сравните стихотворение «В тот вечер возле нашего огня» и текст казачьей песни «Сон Степана Разина». Почему столь отдалённые по времени создания произведения имеют так много перекличек? 5. Как раскрывается в стихотворении И. Бродского тема «вечного боя»? Какие произведения искусства могут проиллюстрировать это произведение?