Биология. 10 класс

    Ключевые вопросы

1. Назовите типы пространственной структуры популяций и причины их формирования.
2. Приведите примеры видов организмов с различными типами пространственной структуры популяций. В чем преимущество группового распределения животных по сравнению с одиночным образом жизни?
3. Что такое «эффект группы»? В каких ситуациях его можно наблюдать в человеческих популяциях?
4. Дайте определение половой структуры популяции. Подумайте, для популяций каких видов организмов нельзя определить половую структуру. С чем это связано?
5. Почему изменяется соотношение полов в популяциях на разных стадиях жизненного цикла особей? Какие факторы при этом оказывают наибольшее влияние?

    Сложные вопросы

1. Какое значение для хозяйственной и природоохранной деятельности человека имеет изучение половой структуры популяций? Приведите подтверждающие примеры.
2. Две популяции косуль обитают в примерно равных по площади лесных массивах и отличаются по половой структуре: у одной популяции 75 % самок и 25 % самцов, а у другой — 75 % самцов и 25 % самок. Составьте прогноз для популяций и план мероприятий по нормализации половой структуры данных популяций.

Индивидуальное домашнее задание. В парке и ближайшем лесу заложите по 2—3 пробные площадки размером 10 м х 10 м. В центре каждой площадки выберите дерево определенного вида в качестве точки отсчета. С помощью рулетки измерьте расстояние от данного дерева до всех деревьев этого же вида, расположенных в пределах площадки. В рабочей тетради нарисуйте план пробной площадки (масштаб: 1 см = 1 м), поставьте в центре точку (дерево в центре пробной площадки) и точками отметьте положение остальных деревьев на данной площадке, соблюдая масштаб. По полученным схемам определите типы пространственной структуры популяций деревьев, произрастающих в парке и лесу. Сравните их между собой, объясните полученные результаты.