§ 2. Нормы русского литературного языка
Упражнение 2.2
1. Прочитайте слова. Назовите основание, по которому слова объединены в группы. В каком словаре содержится информация о нормативном произнесении слов?
2. Запишите слова, поставьте в них ударение.
Банты, верба, взрывчатый, втридорога, гербовый, ивовый, изжелта-зеленый, искра, кухонный, менеджмент, набело, плесневеть, розлив, свекла, сливовый, снадобье, таинство, торты, туфля, ханжество, центнер, экскурс.
Агент, аналог, арахис, афера, балованный, видение (призрак), граммовый, дефис, донельзя, досуг, дуршлаг, завидно, заиндеветь, заплесневеть, изогнутый, инсульт, исчерпать, квартал, кедровый, компостер, крапива, красивее, кремень, ломота, мытарство, намерение, озлобить, осведомиться, принудить, принять, ремень, сироты, туника, уведомить, ходатайство, щавель, эксперт.
Баловать, валовой, газированный, договорный, жалюзи, заусеница, исповедание, исковой, каталог, каучук, лиловеть, магазин, мозаичный, некролог, неприязнь, норовистый, облегчить, паралич, решето, углубить, украинский.
3. Над какой нормой велась работа при выполнении данного упражнения?