Наш край
История Беларуси XIX — начала XXІ в. связана с прошлым каждого белорусского региона, города, деревни. Чтобы открыть для себя прошлое своего родного края, определить его роль и место в международном положении белорусских земель XIX — начала XXІ в., предлагаем вам провести свое учебное исследование.
1. Выясните, какие геополитические явления и внешнеполитические события затронули жителей вашей местности в XIX — начале XXІ в. Какие из них оставили наиболее значительный след? Каким образом они повлияли на судьбы ваших земляков?
2. Установите, жизнь и деятельность каких знаменитых белорусов связана с историей вашего края. Подготовьте краткое сообщение (презентацию, буклет, эссе, пост для сообщения в социальной сети) о судьбе одного из них.
3. Узнайте о боевой деятельности и судьбе своих земляков — участников Великой Отечественной войны, войны в Афганистане. Подготовьте презентацию о памятниках и памятных местах в вашем регионе, связанных с этими событиями.
4. Презентуйте в классе результаты:
- выполнения творческого задания «Судьба человека» (см. урок обобщения к разделу III);
- выполнения заданий, для которых вы использовали материалы краеведческого (школьного) музея, книгу «Память».
| Сайт: | Профильное обучение |
| Курс: | История Беларуси, XIX – начало XXI в., 11 класс |
| Книга: | Наш край |
| Напечатано:: | Гость |
| Дата: | Четверг, 10 Апрель 2025, 19:15 |
Наш край
История Беларуси XIX — начала XXІ в. связана с прошлым каждого белорусского региона, города, деревни. Чтобы открыть для себя прошлое своего родного края, определить его роль и место в международном положении белорусских земель XIX — начала XXІ в., предлагаем вам провести свое учебное исследование.
1. Выясните, какие геополитические явления и внешнеполитические события затронули жителей вашей местности в XIX — начале XXІ в. Какие из них оставили наиболее значительный след? Каким образом они повлияли на судьбы ваших земляков?
2. Установите, жизнь и деятельность каких знаменитых белорусов связана с историей вашего края. Подготовьте краткое сообщение (презентацию, буклет, эссе, пост для сообщения в социальной сети) о судьбе одного из них.
3. Узнайте о боевой деятельности и судьбе своих земляков — участников Великой Отечественной войны, войны в Афганистане. Подготовьте презентацию о памятниках и памятных местах в вашем регионе, связанных с этими событиями.
4. Презентуйте в классе результаты:
- выполнения творческого задания «Судьба человека» (см. урок обобщения к разделу III);
- выполнения заданий, для которых вы использовали материалы краеведческого (школьного) музея, книгу «Память».