Введение

Как работать с учебным пособием?

Все разделы учебного пособия начинаются со схем, в которых отражаются главные цели и предполагаемые результаты изучения данных разделов. Вводная инфографика, предваряющая каждый параграф, компактно и выразительно представляет содержание изучаемой на уроке темы и ключевой вопрос для обсуждения на занятии. После каждого параграфа предлагаются вопросы и задания для самоконтроля. Кроме того, в тексте вы найдёте задания и вопросы для обсуждения. В конце каждого раздела предлагаются вопросы и задания для повторения, систематизации и обобщения усвоенного материала и подготовки к контролю знаний по нему.

Обязательные для усвоения основные понятия, которые в первый раз объясняются в тексте параграфов, выделены жирным шрифтом.

На страницах учебного пособия представлены разные рубрики. Идеи и работы учёных, которые внесли значительный вклад в развитие наук о человеке и обществе, рассматриваются в рубрике «Персона в науке». Её содержание будет полезно при работе с заданиями, подготовке сообщений, самостоятельном выборе тем для мини-проектов. Рубрика «Поиск» ориентирует на самостоятельную работу с информацией, её поиск и проверку. Рубрика «Обсуждаем и дискутируем» предлагает проблемные вопросы и актуальные темы для обсуждения, а в рубрике «Решаем задачу, разбираем ситуацию» вы найдёте интересные учебные и практические задачи, жизненные ситуации. К каждой теме предлагаются идеи мини-проектов, которые можно выполнять как в группах, так и индивидуально. В учебном пособии вы также встретите задания с QR-кодами, для выполнения которых потребуется смартфон (для открытия ссылок и просмотра контента).

Обращаем внимание на то, что поисковые задания, работа с QR-кодами и выполнение мини-проектов являются заданиями по выбору, однако они делают процесс обучения более увлекательным и практико-ориентированным.

*Новое в данной статье.

Учебное пособие для изучения обществоведения на повышенном уровне соотносится со структурой и содержанием учебного пособия для базового уровня. К каждому параграфу учебника базового уровня предлагаются материалы и задания для работы на повышенном уровне, которые можно использовать как для индивидуальной, так и для групповой учебной исследовательской и проектной деятельности.

Задания для повышенного уровня даются в тех же рубриках, что и на базовом уровне. Для удобства работы материалы сгруппированы не только по параграфам, но и по основным и неосновным понятиям, которые необходимо усвоить.

Дополнительно в каждом разделе предлагаются параграфы, в которых освещаются основные вопросы становления и современного состояния основных социально-гуманитарных наук: социологии, политологии, экономической теории, философии, этики, религиоведения, а также предлагается ознакомительная информация о соответствующей профессиональной деятельности.