§ 2-2. Происхождение русского языка и произошедшие в нём изменения

Упражнение 18

Изменения в лексической системе русского языка

18. 1. Прочитайте текст. О каких типах изменений в лексической системе русского языка в нём говорится?

Сравнивая лексическую систему современного русского литературного языка со словарём древнерусского, мы обнаруживаем изменения нескольких типов.

I. Изменения в способах называния предметов.

Раньше, в древности, названия предметам часто давались по особенностям формы, по материалу и т. п. ... Скажем, стакан назван так по материалу: в старину стаканы изготавливались из досок (первоначально достаканъ)...

С развитием языка начинает преобладать принцип наименования предмета по его функции, назначению. Слово как бы сигнализирует, для какой цели служит обозначаемый им предмет: выключатель, пылесос, фиксатор, звукосниматель и т. п.

II. Изменения в родо-видовых отношениях между понятиями и их отражение в словаре.

В древнерусском языке существовали названия: стол, скамья, лавка, кресло, кровать и др., но самого слова мебель, которое объединило бы все виды названий, не было. К середине XVIII в. ряд таких «частных» наименований увеличивается: появляются заимствования из других языков (диван, шкаф, буфет, табурет и др.). Необходимость в общем наименовании становится настоятельной, и в русском языке укрепляется слово мебель... Таким образом, в русском языке вместо разрозненных наименований формируется группа слов, между которыми устанавливаются родо-видовые отношения.

III. Изменение лексической сочетаемости.

С развитием языка возрастает избирательность сочетания слова с другими словами. В XIX в. можно было сказать: ему сделали вопрос (современное задали вопрос), сделалась метель (началась метель); произвести влияние (оказать влияние), производить панику (сеять панику); слишком знаю их точку зрения (слишком хорошо знаю); пачка ключей (связка ключей) и т. д.

Таким образом, механизм лексической сочетаемости становится тоньше, а словесные средства — разнообразнее (по Л. Крысину).

2. Составьте тезисный план текста, по нему расскажите об изменениях в лексической системе русского языка.

Упражнение 19

19. Рядом с устаревшими словами запишите слова, которые употребляются в современном русском языке.

Чело — ..., ланиты — ..., острог — ..., уста — ..., виктория — ..., баталия — ..., выя — ..., ветрило — ..., десница — ..., толмач — ..., поплечник — ... .

Д л я с п р а в о к: битва, лоб, губы, щеки, победа, правая рука, шея, парус, соратник, переводчик, тюрьма.

Упражнение 20

20. Сравните устаревшее слово и слово, в составе которого оно встречается. Установите лексическое значение устаревшего слова. Запишите по образцу.

О б р а з е ц. Живот — ‘жизнь’ — животные.

Красный — ... — прекрасный, звон — ... — звонкий, посул — ... — посулить, плеск — ... — рукоплескание, уста — ... — устный, оператор — ... — операция, мемория — ... — мемориальный, перст — ... — напёрсток, мнить — ... — мнительный, лепота — ... — нелепый, говядо — ... — говядина, прати — ... — прачка, ажитация — ... — ажиотаж, вития — ... — витиеватый.

Д л я с п р а в о к: ‘хирург’, ‘красивый’, ‘звук’, ‘сомнительное обещание’, ‘аплодисменты’, ‘губы’, ‘память’, ‘палец’, ‘думать’, ‘красота’, ‘крупный рогатый скот’, ‘стирать’, ‘волнение’, ‘оратор’.

Упражнение 21

21. Рядом с устаревшими словами запишите фразеологические обороты, в составе которых они употребляются.

Рожон — ‘кол, шест’ — ...; лоно — ‘грудь’ — ...; сыр — ‘сырой’ — ...; весь — ‘село’ — ...; брань — ‘борьба’ — ...; припека — ‘кусочек теста, припекшийся к боку хлебного изделия’ — ...; пядь — ‘старинная мера длины, расстояние между большим и указательным пальцем’ — ...; сапа — ‘ров, подкоп’ — ...; зеница — ‘зрачок’ — ...; аршин — ‘старинная мера длины, равная 0,71 м’ — ...; белена — ‘ядовитое травянистое растение’ — ...; баклуши, лясы, балясы — ‘деревянные чурки’ — ...; просак — ‘верёвочный станок’ — ...; телец — ‘бык’ — ... .

Д л я  с п р а в о к: сыр-бор разгорелся; семи пядей во лбу; бить баклуши, точить лясы (балясы); на поле брани; попасть впросак; сбоку припеку (припека); лезть на рожон; тихой сапой; по городам и весям; на лоне природы; хранить, как зеницу ока; белены объелся; аршин с шапкой; золотой телец.

Упражнение 22

22. Прочитайте пары слов. Чем различаются слова в группах: морфемным составом или звуковым? Из каждой пары выберите и запишите слова, которые употребляются в современном русском языке.

I. Бедствие — бедство, безвозвратно — невозвратно, густота — густыня, лечение — лечба, нервический — нервный, плат — платок, преданство — преданность, присоветовать — посоветовать, продавщик — продавец, яровые — ярина.

II. Вран — ворон, время — веремя, гишпанский — испанский, глад — голод, город — град, госпиталь — гошпиталь, езеро — озеро, есетр — осётр, зеркало — зерцало, золото — злато, филозофия — философия.

Упражнение 23

23. Используя в качестве иллюстрации пары слов, докажите, что неоправданное употребление иноязычных слов засоряет речь, а разумное их употреб­ление обогащает её.

Аттенция — внимание, виктория — победа, ондироваться — волноваться, презент — подарок, решпект — уважение.

Вселенная — космос, воображение — фантазия, вопросы — проб­лемы, мышцы — мускулы, пляски — танцы, предположение — гипотеза, спор — дискуссия, языковед — лингвист.

Упражнение 24

Изменения в грамматической системе русского языка

24. Прочитайте. Какие изменения претерпели имена существительные в процессе развития языка? Сколько было типов склонения имён существительных, падежей, форм числа в древнейший период истории русского языка?

Существительные русского языка прошли сложный путь исторического развития, характеризующийся постепенным упрощением системы форм. В древнейший период истории русского языка было не три типа склонения существительных, а шесть, не два числа, а три (были особые формы двойственного числа, употреблявшиеся при обозначении двух предметов), не шесть падежей, а семь (кроме современных падежей был еще звательный, употреблявшийся при обращении). Остатки прежних форм двойственного числа можно видеть, например, в особом окончании -и у некоторых существительных среднего рода, обозначающих парные предметы, в именительном падеже множественного числа (плечи, колени, уши, очи). В литературе и в разговорной речи можно встретить несколько форм, представля­ющих собой остатки древнего звательного падежа: боже, господи, отче, старче, друже. Отдельные архаические формы падежей встречаются во фразеологизмах, например: притча во языцех, темна вода во облацех, в которых отражено старое окончание местного (предложного) падежа — ..хъ (по В. Лопатину).

Упражнение 25

25. Прочитайте текст. Определите стиль речи с мотивировкой. Когда в русском языке сложилась категория одушевлённости / неодушевлённости?

В современном русском языке есть грамматическая категория одушевлённости — неодушевлённости, которой не было в древнерусском языке. Категория одушевлённости — неодушевлённости проявляется в том, что у одушевлённых существительных винительный падеж совпадает с родительным, а у неодушевлённых — с именительным (Я вижу брата, но Я вижу стол). В древнерусском языке названия живых существ и неживых предметов первоначально склонялись одинаково, следовательно, одушевлённости и неодушевлённости как грамматической категории не было. Она сложилась в XV—XVII вв. (Л. Булатова).

Упражнение 26

26. 1. Проанализируйте имена существительные с точки зрения категории одушевлённости / неодушевлённости. Какие из форм существительных можно использовать в качестве доказательства того, что в древнерусском языке данной грамматической категории не было?

2. Запишите сочетания глаголов вижу, куплю, привезли, подали с именами существительными. Над одушевлёнными именами существительными поставьте букву о, над неодушевлёнными — букву н.

3. Подготовьте устное учебное сообщение об одушевлённых и неодушевлённых именах существительных.

Упражнение 27

27. Прочитайте, определите род выделенных имён существительных. К какому роду принадлежат данные имена существительные в современном русском языке? Составьте и запишите словосочетания «прил. + сущ.» с главными словами, род которых претерпел изменения.

1. Портмоне остался под подушкой (Ф. Достоевский). 2. И на покорную рояль властительно ложились руки, срывая звуки, как цветы (А. Блок). 3. Лицо её было закрыто вуалем (Л. Толстой). 4. Не находите ли вы, что наш пианино расстроен? (А. Чехов) 5. ...Смятенье, гнев, испуга (А. Грибоедов). 6. Через два дня Клим Самгин сидел в парке санатории (М. Горький). 7. Нет, я на такой дуэль не соглашусь (Н. Гоголь). 8. Новый мундир его был весь в мелу, одна погона глядела на сторону (А. Чехов).

Упражнение 28

28. 1. Прочитайте.

Прилагательные претерпели в своем историческом развитии ряд изменений. Утрачено деление прилагательных на два типа — именные и местоименные. Из старых местоименных форм развились современные полные прилагательные (добраего — доброго). Именные прилагательные, совпавшие с краткими формами, перестали склоняться. В современном языке падежные формы кратких прилагательных встречаются во фразеологических сочетаниях и в фольклоре: средь бела дня; по белу свету; не по хорошу мил, а по милу хорош; на добра коня; красну девицу; добру молодцу (по В. Плотниковой).

2. Что вы узнали об исторических изменениях в именах прилагательных?

Упражнение 29

29. Прочитайте об истории становления части речи имя числительное. Как данный процесс объясняет правописание и словоизменение имён числительных?

Одна из самых интересных страниц истории русского языка, но, может быть, и самая сложная — это история числительных. Прежде всего, такой части речи в древнерусском языке вообще не было. Это не значит, что не было счётных слов, что люди вообще не считали, в их сознании не было представления о количестве. Конечно, считали, и счётные (количественные) слова в языке имелись. Правда, их было мало. В соответствии с десятичной системой счисления слова называли каждый разряд этой системы. За девятью названиями единиц — одинъ, дьва, трие, четыре, пять, шесть, семь, восмъ, девять — шли слова, соответствующие следующим разрядам: десять, съто, тысяча. Ещё несколько слов обозначали очень большие для человека того времени числа, например заимствованное из тюркского языка слово тьма (оно сохранилось в значении ‘множество’; тьма народу). Кроме этих слов использовались их сочетания. Числу «11» соответствовало сочетание трёх слов: одинъ на десяте (предлог на здесь означает ‘сверх’, ‘кроме’); числу «50» — сочетание двух слов: пять десять; «200» выражалось сочетанием дъв* к съте.

Итак, счётные слова были, но это ещё не числительные, т. е. не слова особой части речи. Почему? Потому что у них не было общих грамматических признаков, которые, объединяя эти слова, противопоставляли бы их остальным словам в языке (Языкознание. Русский язык. Энциклопедия для детей).

Упражнение 30

30. 1. Прочитайте, предположите, появление какой грамматической категории привело к упрощению системы времён русского глагола: вида, переходности / непереходности, возвратности / невозвратности.

Временные формы русского глагола претерпели существенные изменения в истории языка. До конца XIII — начала XIV в. употреб­лялись несколько форм прошедшего времени: аорист, имперфект, плюсквамперфект, вытесненные впоследствии одной формой прошедшего времени, образовавшейся на базе перфекта (В. Плотникова).

2. Докажите, что такую роль сыграла категория вида глагола.

Упражнение 31

31. Прочитайте текст. Определите его тему, тип и стиль речи. Перескажите, в качестве опоры используя композиционную схему текста (тезис — доказательства — вывод).

В процессе развития причастия претерпели ряд изменений. Краткие причастия утратили способность склоняться и перестали употребляться в функции определения. Из кратких причастий действительного залога настоящего и прошедшего времени развились деепричастия (неся, хваля). Целиком перешли в разряд прилагательных причастия действительного залога настоящего времени с суффиксами -уч-, -юч-, -ач-, -яч- (жгучий, колючий, горячий, висячий), вместо них стали употребляться причастия действительного залога настоящего времени с суффиксами -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ- (жгущий, колющий, горящий, висящий)... Полностью утрачивая глагольные признаки, многие причастия переходят в разряд прилагательных (выдающиеся достижения, мочёные яблоки, независимое государство). Следует различать причастия и прилагательные ... (избитый человек — причастие и избитая истина — прилагательное)... (В. Белоусов).

Упражнение 32

32. Что объединяет словосочетания в первой и второй группах? Из первой группы выпишите словосочетания, зависимое слово которых выражено причастием, из второй — зависимое слово которых выражено именем прилагательным.

I. Горящая бумага — горячая батарея, негасимый свет — негас­нущий огонь, выкрашенный пол — некрашеная скамья, путаное доказательство — запутанное дело, начинающий писатель — вовремя начинающий концерт артист, ведущий специалист — ведущий группу экскурсовод.

II. Жгущий руки котелок — жгучий мороз, горящая постройка — горячая пора, под лежачий камень — лежащий на клумбе камень, сидячее положение — сидящий за партой ученик, висячий замок — висящий плод, летающий аппарат — летучая мышь, пересоленный винегрет — солёный бульон.

Упражнение 33

33. 1. Какие из деепричастий употребляются в современном русском литературном языке?

Промокнув — промокши, подмёрзнув — подмёрзнувши, утихнув — утихнувши, покорив — покоряя, возвысив — возвыся, вступив — вступя, заманив — заманя, исправив — исправя, сломя — сломав, спустя — спустив.

2. Составьте и запишите 3 — 4 предложения с деепричастными оборотами.

Упражнение 34

34. Проанализируйте предложения, взятые из произведений А. Пушкина. Прокомментируйте с помощью данных примеров исторические изменения, которые произошли в синтаксисе русского языка.

1. Имел он счастливый талант без принужденья в разговоре коснуться до всего слегка... 2. Красавицы недолго были предмет его привычных дум. 3. Под вечер иногда сходилась соседей добрая семья... и потужить, и позлословить, и посмеяться кой о чём. 4. Владимир сухо отвечал и после во весь путь молчал. 5. Но вы, блаженные мужья, с ним оставались вы друзья. 6. Нашёл он полон двор услуги. 7. Свадьба слажена совсем, но остановлена затем, что модных колец не достали.

Упражнение 35

35. 1. Прочитайте фрагмент из книги «Языкознание. Русский язык. Энциклопедия для детей».

2. Самостоятельно найдите в энциклопедии объяснение фактам языка, которые упоминаются в тексте.

Прошло тысячелетие. За это время язык сильно изменился, другим стал и его грамматический строй. Но остались «зарубки», следы прошлых состояний языка. Так в системе языка появляются непоследовательности, странности, их часто называют исключениями. Например, глаголу свойственно изменяться по лицам, но формы прошедшего времени и сослагательного наклонения в современном русском языке не имеют лица и при этом изменяются по родам, что для глагола необычно. В сочетаниях типа три дома существительное стоит в единственном числе, хотя числительное указывает, что предмет не один. Слово путь почему-то склоняется по «женскому» склонению. Притяжательные прилагательные склоняются совсем не так, как остальные слова этой части речи...

Таких странностей в русском языке много. Они непонятны с точки зрения грамматической системы современного русского языка, зато находят объяснение в истории русской грамматики. Задача учёных — понять логику преобразований языка, установить законы, которым они подчиняются (Языкознание. Русский язык. Энциклопедия для детей).