§ 1-1. Словосочетание. Простое предложение

Упражнение 1

 1. Пользуясь таблицей, подготовьте учебное сообщение «Разделы науки о языке».

Упражнение 2

2. 1. Выпишите из стихотворения А. Майкова примеры словосочетаний со связью согласования, управления, примыкания. Обозначьте в них главное слово.

Мой сад с каждым днём увядает;
Помят он, поломан и пуст,
Хоть пышно ещё доцветает
Настурций в нём огненный куст...
Мне грустно! Меня раздражает
И солнца осеннего блеск,
И лист, что с берёзы спадает,
И поздних кузнечиков треск.

2. Какие правила орфографии можно проиллюстрировать примерами из стихотворения?

Упражнение 3

3. Прочитайте. Определите, из какого произведения взяты отрывки. Найдите в предложениях грамматические основы и определите виды сказуемых (простое глагольное, составное глагольное, составное именное).

1. Во всякой книге предисловие есть первая и вместе с тем последняя вещь; оно или служит объяснением^сл цели сочинения, или оправданием и ответом на критики. 2. Наша публика так ещё молода и простодушна, что не понимает басни^ф, если в конце её не находит нравоучения. 3. Уже солнце начинало прятаться за снеговой хребет, когда я въехал в Койшаурскую долину. 4. Между тем чай был выпит^м; давно запряжённые кони продрогли на снегу; месяц бледнел^с на западе и готов уж был погрузиться в чёрные свои тучи. 5. Мы продолжали молча идти друг подле друга. Солнце закатилось, и ночь последовала за днём без промежутка, как это обыкновенно бывает на юге; но, благодаря отливу снегов, мы легко могли различать дорогу.

Упражнение 4

4. 1. Пользуясь таблицей-подсказкой, сформулируйте основные правила постановки тире между подлежащим и сказуемым. В качестве иллюстрации используйте приведённые ниже высказывания (знаки препинания не расставлены). Приведите свои примеры.

1. Грамматика есть логика, философия языка (В. Белинский). 2. Слово цветок, который распускается лишь в сочувствующей атмосфере (П. Чаадаев). 3. Точность и краткость вот первые достоинства прозы (А. Пушкин). 4. Язык народа бесспорно главнейший и неисчерпаемый родник или рудник наш (В. Даль). 5. Язык это история народа. Язык это путь цивилизации и культуры (А. Куприн). 6. Язык не только лучший показатель общей культуры, но и лучший воспитатель человека (Д. Лихачёв). 7. Доброе слово сказать посошок в руки дать (пословица).

 2. Подготовьте устное высказывание на одну из предложенных тем (по выбору).

Упражнение 5

5. Прочитайте. Распределите предложения по графам таблицы (поставьте соответствующие цифры). Устно объясните свой выбор. Какой признак объединяет все приведённые примеры?

1. Мастером нельзя родиться, мастерству нужно учиться. 2. Дело веди, а безделье гони. 3. Дела делают не шумом, а умом. 4. Раз солгал — навеки лгуном стал. 5. Без косы сена не накосишь. 6. Думают думу без шуму. 7. Завистливый покоя не имеет. 8. Не поклонясь грибу до земли, не поднять его в кузов. 9. В настоящей дружбе все друзья равны. 10. Вырос, а ума не вынес. 11. На берегу плавать не научишься. 12. Чужую беду руками разведу, а к своей ума не приложу. 13. Легко поверить небылице, трудней усвоить правду. 14. С умелым бойцом победа дружит.