ДАДАТАКІ
Сайт: | Профильное обучение |
Курс: | Геаграфія. 10 клас |
Книга: | ДАДАТАКІ |
Напечатано:: | Гость |
Дата: | Среда, 15 Январь 2025, 20:55 |
ДАДАТАК 1.
Складанне дэмаграфічнага профілю краіны
Тыпавы план.
1. Выберыце са статыстычных даных асноўныя паказчыкі для складання дэмаграфічнага профілю краіны (на выбар) і сярэднесусветныя значэнні:
– колькасць насельніцтва, млн;
– агульны каэфіцыент нараджальнасці, ‰;
– агульны каэфіцыент смяротнасці, ‰;
– агульны каэфіцыент натуральнага прыросту/змяншэння, ‰;
– доля насельніцтва ва ўзросце да 15 гадоў, %;
– доля насельніцтва ва ўзросце старэй за 65 гадоў, %;
– каэфіцыент сальда міграцыі, ‰.
Крыніца даных: Афіцыйны сайт Даведачнага бюро па пытаннях народанасельніцтва.
Даныя запішыце ў табліцу ў сшытку.
2. Пабудуйце ў сшытку для практычных і індывідуальных работ макет дэмаграфічнага профілю — справа і злева начарціце восі Y і злучыце іх воссю Х. Для кожнага дэмаграфічнага паказчыка пабудуйце асобную вось Y. Усяго павінна быць сем восей Y.
Злева адлюструйце восі Y для паказчыкаў колькасці насельніцтва і натуральнага руху, справа — для ўзроставай структуры і міграцыі. Вертыкальныя маштабы для кожнага паказчыка выберыце адвольна.
3. Падпішыце адзінкі вымярэння на восях Y.
4. Пабудуйце на атрыманым макеце слупковыя дыяграмы для кожнага паказчыка і падпішыце назву малюнка.
Дэмаграфічны профіль
назва краіны
5. На гэтай жа дыяграме пабудуйце графік сярэднесусветных дэмаграфічных паказчыкаў.
6. Параўнайце асноўныя дэмаграфічныя паказчыкі абранай краіны з сярэднесусветнымі значэннямі і запішыце ў табліцу ў сшытку.
ДАДАТАК 2.
Два партрэты ўрбанізацыі:
падабенства і адрозненні паміж развітымі краінамі
і краінамі, якія развіваюцца
Тыпавы план.
1. Выберыце са статыстычных даных асноўныя паказчыкі для параўнання ўрбанізацыі ў развітых краінах і краінах, якія развіваюцца, (на выбар) і сярэднесусветныя значэнні:
– доля гарадскога насельніцтва, %;
– тэмп штогадовага росту гарадскога насельніцтва, %.
Крыніца даных: афіцыйны сайт Аддзела народанасельніцтва ААН, Перспектывы сусветнай урбанізацыі.
Даныя запішыце ў табліцу ў сшытку.
2. Пабудуйце ў сшытку для практычных і індывідуальных работ макет дыяграмы ўрбанізацыі — справа і злева начарціце восі Y і злучыце іх воссю Х. Для кожнага паказчыка пабудуйце асобную вось Y.
Злева начарціце вось Y для паказчыка долі гарадскога насельніцтва, справа — для тэмпаў штогадовага росту гарадскога насельніцтва. Вертыкальныя маштабы для кожнага паказчыка выберыце адвольна. Падпішыце адзінкі вымярэння на восях Y.
3. Пабудуйце на атрыманым макеце слупковыя дыяграмы для кожнага паказчыка і для дзвюх выбраных краін, падпішыце назву малюнка.
4. На гэтай жа дыяграме адзначце лініяй паказчыкі ўрбанізацыі свету.
5. Параўнайце асноўныя паказчыкі ўрбанізацыі развітой краіны і краіны, якая развіваецца, з сярэднесусветнымі значэннямі і запішыце ў табліцу ў сшытку.
6. Выкарыстоўваючы матэрыялы вучэбнага дапаможніка, успомніце стадыі ўрбанізацыі і вызначыце стадыі ў выбраных вамі краінах:
Стадыя ўрбанізацыі развітой краіны
Стадыя ўрбанізацыі краіны, якая развіваецца,
7. Выкарыстоўваючы рэсурсы інтэрнэту і дадатковую літаратуру, напішыце прыклады найбуйнейшых гарадоў, агламерацый (калі ёсць) і мегалаполісаў (калі ёсць) у выбраных краінах:
Найбуйнейшыя гарады, агламерацыі і мегалаполісы
назва краін
8. Зрабіце вывад пра падабенствы і адрозненні ўрбанізацыі развітой краіны і краіны, якая развіваецца, па асноўных паказчыках.
Падабенства:
Адрозненні: