§ 20. Правапіс слоў разам, праз злучок і асобна
Сайт: | Профильное обучение |
Курс: | Беларуская мова. 10 клас |
Книга: | § 20. Правапіс слоў разам, праз злучок і асобна |
Напечатано:: | Гость |
Дата: | Понедельник, 6 Май 2024, 14:40 |
Правіла
Пішуцца разам:
|
Пішуцца праз злучок:
|
АБЫ-ЯКІ — АБЫЯКАВЫ | |
Абы-які' — які-небудзь, усякі; хоць які: абы-якая вопратка. Абыя́кавы — які не выяўляе ніякай цікавасці, увагі да каго-, чаго-небудзь, раўнадушны: абыякавыя адносіны да працы. |
Практыкаванне № 155
Утварыце і запішыце складаныя словы паводле прапанаваных схем. Вусна растлумачце іх правапіс.
а) кніга + сховішча = назоўнік;
б) газавая + прамысловасць = назоўнік;
в) высокая + якасць = прыметнік;
г) шмат + галасы = прыметнік;
д) генерал + маёр = назоўнік;
е) кілават + гадзіна = назоўнік;
ж) паўночны + заходні = прыметнік;
з) доўга + доўга = прыслоўе.
Практыкаванне № 156
Прачытайце табліцу.
Утварыце і запішыце складаныя словы з прыведзенымі ў табліцы часткамі.
Першая частка складаных слоў |
Значэнне | Другая частка складаных слоў |
метэа- | 1) які мае адносіны да метэаралогіі; 2) які мае адносіны да даследаванняў зямной атмасферы, да метэаралагічных з’яў |
цэнтр, станцыя, назіранні |
агра- | агранамічны | тэхніка, сядзіба, турызм |
сацыя- | які мае адносіны да грамадства, да навук пра грамадства | лінгвістыка, псіхалогія |
гідра- | які мае адносіны да вады, воднай энергіі | касцюм, вузел, пушка |
неа- | новы |
капіталізм, класіцызм, калонія |
Практыкаванне № 157
Прачытайце тэкст. Вызначце яго тып.
Бачыў я сон. Іду я нібыта полем. Раса пад нагамі, як срэбра, блішчыць, пераліваецца. А жыта высокае-высокае — увесь у ім схаваешся. Каласы поўныя-поўныя, аж хіляцца да зямлі і шасцяць, шасцяцьф. А неба сіняе-сіняе, ні воблачка на ім. А за возерам сонца ўзыходзіць. Я іду, дыхаю. А паветра чыстае-чыстае. І так лёгка мне, так радасна, што заспяваў бы (Паводле І. Навуменкі).
Сфармулюйце правіла, якому адпавядае правапіс выдзеленых слоў.
Якую сэнсава-стылістычную ролю выконваюць у тэксце гэтыя словы?
Практыкаванне № 158
Запішыце словы, якім адпавядаюць прыведзеныя лексічныя значэнні.
1. Папяровая вокладка, што агортвае пераплёт кнігі.
2. У царскай Расіі і некаторых іншых краінах: начальнік края з вышэйшай ваенна-адміністрацыйнай уладай.
3. Былы міністр.
4. Месца размяшчэння вайсковага штаба.
5. Адважны чалавек, а таксама гарэза, свавольнік.
6. Службовае званне намесніка консула.
7. Тое, што не з’яўляецца сапраўдным мастацтвам, а толькі выдаецца за яго.
8. Адзінка вымярэння энергіі і работы, роўная рабоце, што выконваецца за 1 гадзі´ну пры магутнасці току ў 1 кілават.
9. Удар, які наносяць войскі па арміі праціўніка з мэтай яго разгрому і пераходу ў наступленне.
10. Вакзал аэрапорта.
Д л я д а в е д к і: штаб(?)кватэра, контр(?)удар, супер(?)вокладка, псеўда(?)мастацтва, аэра(?)вакзал, кілават(?)гадзіна, віцэ(?)консул, сарві(?)гала-ва, генерал(?)губернатар, экс(?)міністр.
Практыкаванне № 159
Прачытайце тэкст. Чаму Мінск лічыцца галоўным прамысловым цэнтрам нашай краіны?
Прамысловасць Мінска
Сучасны Мінск галоўны прамысловы цэнтр нашай краіны. Ён размешчаны на перакрыжаван..і гандлёвых шляхоў што звяз..ваюць Балтыку і Чорнае мора а таксама Заходнюю і Усходнюю Еўропу.
В..лізарны навукова(?)тэхнічны і прамысловы патэнцы..л беларускай сталіцы складаецца з два..цаці пяці тыс..ч малых і буйных пр..дпрыемстваў. Гэта машына(?)будаўнічыя і метала(?)апрацоўчыя заводы а так(?)сама пр..дпрыемствы электра(?)энергетыкі л..сной дрэва(?)апрацоўчай хімічнай нафта(?)хімічнай галін. Прадукцыя аўтамабільнага падшыпнікавага авія(?)рамонтнага трактарнага маторнага оптыка(?)механічнага заводаў в..домая ў многіх краінах свету (Паводле Н. Гальпяровіча, Н. Ванінай, В. Чаропкі, Т. Сівец).
Спішыце тэкст, устаўляючы, дзе трэба, прапушчаныя літары, раскрываючы дужкі і расстаўляючы знакі прыпынку.
Ад выдзеленых слоў і словазлучэнняў утварыце складаныя словы (прыметнікі, лічэбнікі). Запішыце іх.
• Запішыце 3-5 назваў мінскіх заводаў і прадпрыемстваў, пра якія ідзе гаворка ў тэксце.
Практыкаванне № 160
Спішыце сказы, устаўляючы прапушчаныя літары і раскрываючы дужкі. Растлумачце напісанне слоў разам, праз злучок ці асобна.
1. (Дзе)нідзе толькі віднеліся на гэтай н..абсяжнай з..лёнай роўн..дзі асобныя купкі (бела)ногіх б..розак, якія стаялі м..сцінамі, як тыя дз..ўчаты ў карагодзе (П. Броўка).
2. Напалеон Орда стаў (мастаком)вандроўнікам, аб(?)ездзіў амаль (паў)Еўропы, кожны раз прывозячы з падарож..аў сотні малюнкаў, акварэляў (Л. Пракопчык).
3. Дзень стаяў ціхі, (па)асенняму цёплы і (па)летняму празрыстым — такія дні ў верасні бываюць даволі часта (В. Хомчанка).
4. Але (ўсё)роўна сонца (з)за лесу ўзыходзіла і (за)лес заходзіла (І. Навуменка).
5. Дзік то ў адным, то ў другім месцы выбіраў (як)раз тыя куточкі, дзе лепей за ўсё раслі баравікі і падасінавікі (З. Бяспалы).
Практыкаванне № 161
Спішыце афарызмы, раскрываючы дужкі.
Вусна растлумачце іх сэнс.
1. Ды калі ты не бязродны сын — гавары са мной (па)беларуску (Я. Янішчыц).
2. Жыві, шукай, усё рабі (як)след, каб на Радзіме твой свяціўся след (С. Грахоўскі).
3. Усе шляхі вядуць (да)хаты, выток шануючы (с)прад(?)вексн (У. Мазго).
4. Жыццё заўжды — іспыт на мужнасць. Яе(ж) не возьмеш (на)пракат (Н. Мацяш).
5. Быць беларусам — гэта значыць за родны край згараць (на)дым, (па)беларуску чуць і бачыць (на)гэтым свеце і (на)тым (Р. Барадулін).
Практыкаванне № 162
Вусна перакладзіце тэкст на беларускую мову.
Вскоре долгожданная Масленица подкатила, настоящая, сибирская: с блинами, пельменями, жаренной в сметане рыбой, вся в бубенцах, в гривастых тройках, с кострами, песнями.
Дня за три-четыре целая орава ребятишек на широкой площади ладила «город» — очень высокий вал из снега, по гребню там-сям ёлочки утыканы. В «прощёное» воскресенье удальцы на конях «город» будут брать.
«Прощёное» воскресенье началось честь честью: православные к обедне повалили. Даже трезвон колоколов точно весёлый пляс. «Четверть блина, четверть блина!» — задорно подбоченивались, выплясывали маленькие колокола. «Полблина, полблина!» — приставали медногорлые середняки. И основательно, не торопясь, бухал трёхсотпудовый дядя: «Блин!» (По В. Шишкову).
Запішыце па-беларуску словы з тэксту, напісанне якіх адпавядае правілу «Правапіс слоў разам, праз злучок і асобна».
Чаму перазвон параўноўваецца ў тэксце з гучаннем слова блін?
Практыкаванне № 162-1
Выканайце тэставыя заданні.
1. Адзначце словы, якія пішуцца разам:
1) міні(?)рынак;
2) фота(?)рэпарцёр;
3) чыста(?)сардэчны;
4) паўднёва(?)заходні;
5) куды(?)сьці.
2. Адзначце словы, якія пішуцца праз злучок:
1) робат(?)пыласос;
2) перакаці(?)поле;
3) з(?)далёк;
4) Эпімах(?)Шыпіла;
5) агра(?)камбінат.
3. Адзначце правільна напісаныя словы:
1) псеўда-культура;
2) у адзіночку;
3) восемдзесят шосты;
4) лёгкаатлетычны;
5) напамяць.
4. Знайдзіце слова, у якім дапушчана арфаграфічная памылка, запішыце яго згодна з арфаграфічнай нормай:
1) буда-кашалёўскі;
2) паў-вёскі;
3) суперзорка;
4) віцэ-спікер;
5) змалку.
5. Устанавіце адпаведнасць паміж словамі і асаблівасцямі іх правапісу.
1) пед(?)вучылішча
2) выключна(?)старанны
3) кілават(?)гадзіна
4) таварна(?)грашовы
а) пішацца разам
б) пішацца асобна
в) пішацца праз злучок
6. Ад словазлучэння восем тон утварыце складаны прыметнік. Запішыце яго ў пачатковай форме.