§ 8. Прыстасаванні жывых арганізмаў да сезонных рытмаў умоў асяроддзя пражывання

    Ключавыя пытанні

1. Назавіце прычыну надыходу лістападу ў дрэвавых двухдольных раслін.
2. Якія шляхі прыстасавання да сезонных змяненняў умоў асяроддзя выпрацавалі жывёлы?  
3. З прыведзенага пераліку жывёл выберыце тых, якія ўпадаюць: 1 — у спячку; 2 — у здранцвенне. Барсук, сурок, жаба, змяя, мядзведзь буры, чарапаха, вожык, яшчарка, трытон, кажан, соня, бурундук, белы амур. Чым адрозніваюцца гэтыя станы?

      Складаныя пытанні

*1. Растлумачце, чаму адны жывёлы ўпадаюць у спячку зімой, а іншыя — летам. Прывядзіце прыклады такіх жывёл.
2. Як вы думаеце, чаму мядзведзь буры ўпадае ў зімовую спячку, а мядзведзь белы зімой актыўны?

*Індывідуальнае дамашняе заданне. У якасці аб’екта назірання выберыце тыповую для вашых месцаў дрэвавую расліну і прасачыце за яе сезоннымі змяненнямі. Складзіце дзённік феналагічных назіранняў. Вызначыце тыпы адаптацый дадзенай расліны да розных сезонаў.