Печатать эту главуПечатать эту главу

§ 18.1. Окислительно-восстановительные реакции. Важнейшие окислители и восстановители. Окислительно-восстановительные процессы в природе, технике, быту

Вопросы, задания, задачи

1. Какие из предложенных веществ — SO3, Na2S, SO2, H2S, H2SO4, BaSO3 — за счёт атомов серы проявляют:

  • а) только окислительные свойства;
  • б) только восстановительные свойства;
  • в) как окислительные, так и восстановительные свойства?

Ответ поясните.

2. Какие из предложенных веществ — N2, NO2, NO, HNO3, NH3, Ba(NO3)2, HNO2 — за счёт атомов азота проявляют:

  • а) только окислительные свойства;
  • б) только восстановительные свойства;
  • в) как окислительные, так и восстановительные свойства?

Ответ поясните.

3. В каждой из схем окислительно-восстановительных реакций расставьте коэффициенты методом электронного баланса и укажите элемент, являющийся одновременно окислителем и восстановителем:

  • a) Cu subscript 2 straight O space plus space straight S space rightwards arrow space Cu subscript 2 straight S space plus space SO subscript 2 upwards arrow;
  • б) NH subscript 4 NO subscript 2 space stack rightwards arrow space with t on top straight N subscript 2 upwards arrow plus space straight H subscript 2 straight O upwards arrow;
  • в) NH subscript 4 NO subscript 3 space end subscript stack rightwards arrow space with t on top straight N subscript 2 straight O upwards arrow plus space straight H subscript 2 straight O upwards arrow;
  • г) CuS space plus space straight H subscript 2 SO subscript 4 left parenthesis конц right parenthesis end subscript stack space rightwards arrow with t space on top space CuSO subscript 4 space plus space SO subscript 2 upwards arrow plus space straight H subscript 2 straight O;

4. Расставьте коэффициенты методом электронного баланса, а также укажите окислители и восстановители:

  • H2CequalsCH2 + KMnO4 + H2O → CH2(OH)minusCH2(OH) + MnO2↓ + KOH;
  • CH3CH2OH + KMnO4 + H2SO4 → CH3COOH + MnSO4 + K2SO4 + H2O;
  • CH3CHO + KMnO4 + H2SO4 → CH3COOH + MnSO4 + K2SO4 + H2O.

5. Для получения уксусного альдегида можно использовать реакцию окисления этилового спирта дихроматом калия (straight K subscript 2 Cr with plus 6 on top subscript 2 straight O subscript 7) в кислой среде. Составьте соответствующее уравнение окислительно-восстановительной реакции.

6. Назовите ряды, в которых два предложенных вещества могут одновременно находиться в растворе:

  • а) сульфат натрия и дихромат калия;
  • б) дихромат калия и серная кислота;
  • в) пероксид водорода и йодид калия;
  • г) пероксид водорода и перманганат калия;
  • д) йодид калия и хлорид натрия;
  • е) гидроксид бария и сульфат магния.

Ответ поясните.

7. Вычислите объём (см3 при н. у.) оксида азота(II), который должен выделиться при растворении 1,92 г меди в разбавленной азотной кислоте, взятой в избытке.

8. В раствор сульфата меди массой 160 г и с массовой долей сульфата меди 20 % опустили гранулу цинка массой 6,5 г. Определите количественный состав (%) раствора после полного растворения гранулы цинка. Приведите уравнение химической реакции, описывающей процесс растворения цинка.

9. В качестве сырья для получения серной кислоты можно использовать пирит (FeS2), в котором атомы имеют степени окисления: железо +2, сера –1. Составьте уравнение обжига пирита в кислороде, в результате которого образуются оксиды железа(III) и серы(IV).

10. В раствор сульфата меди(II) опустили цинковую пластинку и выдержали некоторое время. После этого её извлекли из раствора, высушили и взвесили. Оказалось, что масса пластинки уменьшилась на 0,01 г за счёт выделения на её поверхности меди из раствора. Объясните это явление и определите массу меди, осевшей на пластинке. Принять молярную массу цинка равной 65 г/моль, меди — 64 г/моль.