§ 2. Первобытная история человечества

Вопросы

1. Какие виды исторических источников могут быть использованы для изучения первобытного общества?
2. Почему существуют различные точки зрения на происхождение человека?
3. Какой критерий положен в основу археологической периодизации? Какие еще виды периодизации вы знаете?
4. Составьте в тетради таблицу «Основные стадии развития человека», используя учебный материал. Сделайте вывод о том, как изменялась жизнь людей на разных этапах.
5. Определите основные отличия человека от животных.
6. Используя дополнительные источники информации (в том числе карты), заполните в тетради таблицу, вписав в нее названия наиболее известных стоянок древнейших людей (не менее трех), в том числе и на территории Беларуси.

7. Сформулируйте определение понятия «неолитическая революция». Объясните, почему этот процесс называют революцией и почему неолитической. Охарактеризуйте последствия «неолитической революции», используя схему на с. 23. Что хорошего и что плохого принесла обществу «неолитическая революция»?

8. Определите и объясните закономерности появления: а) религии, б) производящего хозяйства.
9. Подготовьте виртуальное путешествие по стоянкам древнего человека в любом удобном для вас формате.