§ 3. Текст. Его основные признаки, функционирование в тексте языковых единиц

Упражнение 3.5

Произведите лингвостилистический анализ текста:
1) определите его тему, основную мысль;
2) назовите опорные слова, раскрывающие тему текста;
3) определите тип речи; охарактеризуйте композиционную схему текста;
4) выявите лексико-­грамматические средства и вид связи предложений в тексте;
5) определите речевую ситуацию и задачу речи, установите стиль текста; 
6) укажите средства выразительности речи.

Я считаю, что нашему языку ничто не угрожает. Но есть серьёзная угроза речевой культуре (и культуре в целом), когда человек даже не представляет себе богатейших ресурсов и возможностей родного языка в его познавательной и коммуникативной функции.

Противостоять этой опасности можно, только признав, что чувствовать язык так же естественно, как жару и холод, вкус горького и сладкого, печаль и радость, и чувство языка надо ценить и развивать. Ведь функция языка не ограничивается сферой художественной литературы: она в значительной степени формирует наше сознание (по Л. Зубовой).